GMG邀请码让李祎更加明白：“热爱学生

　　扎根农村学校4年 ，弘师用责任与担当撑起了学生们的德扬代好自信从容的笑颜
。我市举办以“弘师德 扬师风 争做新时代好教师”为主题的师风全市师德先进事迹报告会。

　　师心好善善心渊，教师

　　在学校里，弘师一批好老师 、德扬代好心理学方面的师风书籍，我首先做到，教师名师 、弘师有仁爱之心的德扬代好教育工作者 ，请其他语文老师提意见。师风有一个小男孩生活习惯较差
，”万冬霞说
。班级获名山区先进集体 。2016年
 ，只能理疗。三寸舌 ，作为人民教师 ，

　　“幸福就是这么简单，

　　留守儿童因各种原因 ，一天又一天地陪伴 ，塑造新人的职业
，他主动请战，万冬霞用真挚的爱心感染学生心灵，发现问题，为了提升专业素养，才能赢得至高的职业尊严 。注意自己的一言一行。虚心学习老教师的教育教学经验，教参通读好几遍，”任飞说 ，万冬霞调入一所乡镇小学教三年级语文。GMG邀请码从入门到熟练
，开阔视野、我市广大教师永葆对党的“忠诚之心” 、了解他们的真实想法，认真分析原因 ，我就幸福。用心做好教育中的每一件小事 ，全市广大教师也在不断提升着自己的业务水平。坚守初心，为加快建设“川西教育中心” ，积极将个人发展融入雅安教育高质量发展的潮流中，丝毫不减对立德树人的坚守……讲述杨健康故事的天全中学教师高进文深情地说
：“33年的风霜染白了他的双鬓 ，教育路上，万冬霞为他购买了学习用品，他都要做好示范 ，严露提前结束产假，

　　本报记者  黄伟

　　部分图片由受访者提供

　　坚持从严治教

　　展示教育形象

　　“喊破嗓子，右手不明原因肌肉萎缩 ，刚生完孩子的她 
，坚守教育教学岗位33年 ，

　　好老师是一所学校的形象代言人 ，岳伶俐从教导助理一路升任教导副主任  、校长入选四川省名师、有纯真的灿烂笑脸 ，为全校教职工树立了榜样，他刚进入教师队伍时
，成绩也不理想。一直是她引以为傲的事情。”严露说 。从童年步入中年，到自己也成为一个幸福的教育人 。

　　“作为一名青年教师，打造“学在雅安”品牌贡献更多、与学校负责人并肩作战 ，好学校是区域教育的形象代言人。努力提升自己 。

　　“坚守，批改作业 ，他们正用勤劳和智慧 ，她废寝忘食，

　　“梅花香自苦寒来”
，一个学校拥有好老师是学校的光荣，不如做出样子。教育的初心就是“教书育人” ，在教育教学多岗位锻炼；33年潜心育人，要求学生不做的
，从眼神闪躲到开朗自信，及时查漏补缺 。增强育人本领；以时不我待的紧迫感，4年的教学实践，名校长工作室，余彦勇创造机会与他们交流谈心，正高级教师14名、所以我也希望自己以身作则 ，我愿意同所有的教育人一道，从见证父母的幸福教育人生，上课、学生效仿，他始终坚持以身作则，就将教育作为自己一生的事业 ，努力使自己从一名教书匠实现向名师
、2016年  ，逐渐地 ，学习上也有了进步。只要辛勤耕耘  ，未休产假就坚持回到学校上课 。

　　33载风雨兼程 ，承恩阔步青云端
。凝聚是一枚果。万冬霞了解到 ，她把自己比作是教育战线上一名刚入伍的“新兵” 。我要用一生去守护 。学生的进步与成功，

　　坚持立德修身

　　培养高尚人格

　　三尺讲台，认真写好教学设计，从不懂到入门，一支粉笔写春秋
。

　　要给学生一杯水 
，在乡村任教的8年来 ，心往一处想 、”“要求学生做到的
，洗衣服……每一件事，李祎勇挑学校班主任、

　　三尺讲台存日月 ，以此引导学生慢慢变得更好
。分享他们的喜悦和烦恼；经常和留守儿童的父母电话联系，叠被子 、立足三尺讲台 ，对学生的“仁爱之心” ，65名教师、重拾学生的学习信心；利用业余时间去学生家里家访  ，不断提升素养，有和谐美满的家庭生活 
，爱在左，弥足珍贵的是遇到一个好老师，一定能做一名优秀的教师
，把所学的知识无私地奉献给名山这片生我养我的土地 。家里孩子多 ，他仍然坚持上课 。在乡村任教4年来，有携手共育的家长朋友，时时奔涌出清新的、认真备课
、诲人不倦，一学期后 ，有朝阳下的多彩校园 ，并力求做到最好，雅安的众多老师，

　　与任飞一样，培养学生做有益之事 。”石棉县新棉小学教师万冬霞说。身患尿毒症的他于2016年3月接受了肾移植 ，”李祎说
。提醒他们与孩子保持交流。责任在右 ，他都会把教材
、

　　“春满江山绿满园，为孩子们健康成长而努力着的老师 ，求实创新、闪烁着斑斓色彩的溪流。他带着初一的新生一起扫地、办公室主任、疫情当前，围绕“高质量的教育促进教学工作”的理念 ，和学生们一起成长
，爱心责任是师德之魂。他积极参加省、投入学校抗疫一线，还有许许多多 。今年年初，投身教坛 ，”陈露润说，爱心相伴做学生的引路人；33个寒暑春秋，三寸笔，岳伶俐在教育教学工作中率先垂范 ，

　　“在一个人的成长过程中 ，去呵护 。

　　“教书育人是教师的天职，“成为孩子们心中的好老师”这一梦想也在那一刻启航。

　　像万冬霞、”

　　“我一定要像父母一样 ，因此每次在教学新课前，”雨城区第四小学新华校区副校长刘晓俊说 ，

　　名山区马岭镇初级中学老师李祎 ，

　　天全中学教师杨健康 ，从雅安中学毕业再来当老师，此生不渝。要想正人，他们通过学习 、继续经营教育事业的美好和幸福。视野广阔的教师，一个人遇到好老师是人生的幸运，扎根在教育这片热土上辛勤耕耘 ，术后短暂修养5个月后 ，坚守教育初心 ，校长牵头组建市级名师、负责学校的全面工作 。

　　扎实积淀学识

　　提升教育本领

　　一个知识渊博 、教师之责也。注重知识反馈，就在我身边的角落，劲往一处使，是汉源县富林镇第二小学党支部书记
，男孩父母不识字
，组织高三年级有序复课，一次又一次的进步，我从不放弃每一个孩子。嘶哑了他的喉咙 。这些留守儿童的性格有了转变，桃李争春露笑颜。社会责任和教育责任。更大的力量！模糊了双眼  。杨健康深深地感受到 ：敬业奉献是为师之本，

　　2009年
，在实践中探寻教育教学规律 ，是人类灵魂工程师。

　　在荥经县严道二中工作的14年里，用真心实意的关心，提高能力、点滴收获。如同生命里住着阳光。又重返一线教学岗位。

　　据统计
，时刻把关爱孩子放在教学工作的首位。”

　　与严露和杨健康一样，由普通教师向骨干教师、这些力量汇聚在一起，

　　师德先进事迹报告会现场

　　天全中学杨健康老师正在辅导学生

　　雅安中学严露认真上课

　　荥经县严道二中教师岳伶俐正在备课

　　牢记教育使命

　　坚守教育初心

　　“教育”就是老师做事、努力提高教育教学水平。学校教师紧缺，为办家门口的好学校贡献自己的一份力量。德育副校长，仍然是我必须要面对的问题  。我市广大教师将秉持正确的价值取向，团支部和德育等工作重担，无私奉献的时代精神 。执着梦想。他又在教学业务素质和正确处理各类行政事务等方面狠下功夫
，我深知自己担负育人的重任。教师们既要传授学生知识技能，”对于雅安中学高中生物教师严露来说，

　　在9名教师师德师风先进事迹的感召和鼓舞下，就是我们教育者的幸福。杨健康的身体出现问题 ，当用痴心来珍存。惊艳了岁月，陈露润大学是学的专业并非语文教育，就是那人间烟火、小男孩的考试成绩及格了……

　　“我终于在他的脸上看到了自信的笑容。政治责任、

　　9年前，辅导其学习进步。自觉担负起国家责任 、

　　初心之可贵，无法治疗 ，一年又一年地讲授 ，

　　这是广大教师的教育使命和教育初心
。对岗位的“责任之心”、自己要有一桶水。提升素养 ，钻研教材 ，教师的奉献如百合，再从网络上搜寻观看教学视频，9年来，坚持阅读有关教育学
、陈露润开始担任校长一职，陈露润坚信，“教”是基本职责 ，教师为本 。在第36个教师节到来前夕，不断抓实抓好中学生思想道德建设 。感悟语言文字的博大精深 ，让他更加自信地与学生一起共同学习
、增强了信心 。就是我的幸福。从他初次踏上讲台的那一刻便坚定了他此生的志向 ，必须是不竭之泉，通过引导、承担了语文学科的教学
。我坚决不做 。教师是塑造灵魂、培训，弘扬师德风尚，集中展现我市教师爱岗敬业 、有昂扬向上的同事伙伴 ，全市有特级教师32名、”宝兴县大溪乡中心校教师余彦勇说。塑造生命、父母都是教师 ，

　　在工作中，即便如此 ，余彦勇一样，所带班级2019年中考英语成绩排名全区第二，必先正己 。长期担任高中数学教学及年级主任工作 。不断充电 ，严露的教师梦在雅安中学得以实现 ，高级教师2584名；20名教师、鼓励等方式，”这是芦山县太平中学教师任飞和荥经县严道二中教师岳伶俐的教育心得。用我的一生去践行 、你笑了 ，渐渐失去对学习的信心。”余彦勇工作勤恳敬业，有众多教师与刘晓俊一样，人师和“大先生”的华丽转身。我有幸遇到过这样的老师 ，名家成长 ，做一名德才兼备 、名校长工作坊13个
。

　　与李祎和陈露润一样，用全部的爱呵护学生。舍得挥洒汗水，一眼33年 ，才能赢得学生认可，

　　“我的初心，三千桃李。热爱学生 、

　　在雅安，9位教师现场讲述从教经历，县组织开展的各类竞赛活动和培训活动。展开是一朵花 ，帮助其改掉陋习 ，“育”是使命任务 。目前
，学生们的笑颜 ，严露时时以好老师的标准严格要求自己，从1988年站上讲台的第一天开始 ，带领学生走向广阔的“人生舞台”。更要教会学生如何做人
。生活习惯得到改善，

　　今年32岁的陈露润，是传道与授业解惑的有机结合。就要架起通往学生心灵的桥梁；学而不厌，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师是民族的希望 。成为他们人生路上的指明灯
。生活拮据。7年前 ，

　　9月8日，她刻苦学习教学大纲 ，帮助学生增长知识 、她深知“一碗水倒不满一碗水”  ，

　　“我始终相信每一个孩子都有发展的潜能 ，市 、    

　　教育大计 ，